br /> “这个陆怀民,是七七级的,恢复高考后的第一届大学生。进校才一年。一年时间,从田埂上走到国际顶刊的页面上。振华同志,这是什么?”

“这是奇迹。”校长自问自答:

“这样的奇迹说明什么?说明咱们恢复高考这件事,做对了。说明那些农村里、工厂里、部队里,像陆怀民这样的苗子,还有很多。只是以前没机会冒出来,现在有机会了,他们就能长成参天大树。”

钱振华点点头,恢复高考一年多了,学校乃至全国上上下下都在盯着这第一届学生的成长。

如今出了个陆怀民,不单是精密机械系的光荣,更是对整个招生制度改革最好的证明。

钱振华点点头,顺势接话:

“校长,您这话说到点子上了。陆怀民这孩子,确实是个好苗子。可话说回来,好苗子也得有好土壤。咱们精密机械系底子薄,设备缺得厉害,学生做实验要排队,老师搞研究也使不上劲。沈一鸣教授那样的专家,不能老让

他带着学生用五六十年代的旧设备做国际前沿的课题。您看......”

钱振华的话说到一半停住了,但意思已经明明白白。

校长闻言笑了:“振华同志,你这话说到这儿,我就明白了。你不是来跟我诉苦的,你是来给我递梯子的。”

“校长,”钱振华也不再绕弯子,索性把话挑明了说:

“我不是不懂学校的难处。数学系、物理系那些老底子,哪家都有几十年的家业要维持,经费紧,大家都紧。可我们精密机械系,情况不一样。”

他顿了顿,往前探了探身子,语气更恳切了几分:

“我们这个系,是去年刚分出来的新摊子。说是系,其实底子比一个教研室厚不了多少。实验室那些设备,很多都是从近代力学系淘汰过来的。五六十年代的东西,有些比学生的岁数都大。学生做实验,一个示波器八个人轮

着用,一个人调二十分钟,后头七个人干等着。这叫什么?这叫“纸上谈兵”。

校长听着,脸上的笑容敛去了些,眉头微微蹙起,但没有打断。

钱振华继续说:

“沈一鸣教授那样的专家,您知道他的分量。他带着学生做国际前沿的课题,发国际顶级的文章,用的却是五六十年代的旧设备。这好比什么?好比让一个神枪手拿着打鸟的土枪去参加国际比赛,心里再憋着劲,枪不顶事,

也打不中靶心。”

他把那封录用通知轻轻往前推了推:

“这篇论文能发出来,靠的是陆怀民的天赋,靠的是沈一鸣的眼界,靠的是他们师生俩没日没夜地熬。可我有时候在想,要是他们能有更好的设备,能做更深入的研究,能拿出来的东西,会不会不止这一篇论文?”

校长闻言,也是长叹一声:

“振华同志,你刚才说的那些,我都听进去了。可你知道,我听完之后,想的是什么吗?”

钱振华摇摇头。

“我想的是,咱们跟人家的差距,到底有多大。”校长顿了顿,抬起头看着他:

“一个本科生,跟着老师,用五六十年代的旧设备,做出了被国际顶刊评价为‘significant contribution’的工作。这说明什么?说明咱们的人不笨,不懒,不缺想法。可为什么咱们建国三十年了,在国际上能让人听见的声

音,就那三百多篇?”

“因为咱们手里那杆枪,太旧了。”校长说着,声音里透出一股子期待:

“振华同志,你是搞精密机械的,你应该比我更清楚。现代科学研究,早就过了单靠聪明脑袋和一把尺子就能出成果的时代了。人家用电子计算机做计算,咱们用手摇计算器;人家用电子显微镜看结构,咱们用光学显微镜

猜;人家用精密机床加工零件,咱们的老师傅靠手摇车床一点一点蹭。这差距,不是靠熬夜能熬出来的。”

他站起身,走到窗边,推开一扇窗户。

冷风灌进来,吹得桌上

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